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中青班“微分享”活动全面展开
发布日期:2021-03-12 来源:学员处组稿浏览次数:

中青一班举办首次“微分享”

3月9日上午课程结束后,第21期中青一班学员孙风开始了本学期首次“微分享”。孙风以“我的个税我做主”为题,从与我们个人相关的税收种类开讲,重点介绍了个人所得税的沿革、规模、免征减征情形、征收计算、减除项目、税率等方面的政策规定,并结合正在进行的2020年度个人所得税汇算清缴讲解了相关APP的使用方法。

分享过程中,学员积极互动,课堂气氛活跃,有的还当场下载安装APP并申报汇算。有的学员课后已成功提交退税申请。有的学员说,这就是一场小型的税收普及宣传,强化了我们大家的纳税人意识,提升了自豪感。还有的学员认为,党校举办的微分享活动很好,时间不长但内容广泛,相当于我们每个人增加了40多位各行各业的老师,必然收获满满。初讲成功后,各位学员都纷纷踊跃参与,提前准备相关内容和课件。相信接下来的微分享活动会更加精彩,学员们视野会更加开阔,中青班教学活动会更加生动活泼、更有成效。

(文:孙风 图朱凤武)

中青二班党史学习“开讲啦”

在全省上下正在掀起党史学习教育热潮之际,为更好地从中国共产党的百年非凡历程中感悟真理力量、汲取宝贵营养,学出政治上的坚定、理论上的清醒,3月4日上午,第11期中青年干部培训二班第一时间围绕学党史,组织了第一次“开讲啦”微分享。

11点20分,正当同学们还沉浸在对孙耀武老师《<资本论>及其当代价值》讲课带来的启发与思考之时,班主任涂相军老师快步走向讲台,率先以“遵义会议及其重要意义”为题,向大家示范了第一次“开讲啦”微分享活动!

涂老师从3月2日晚同学们在入学测试中对一道 “简述遵义会议的历史意义”的简答题的答题情况入手,结合中央和省委正在动员部署的党史教育活动,深入浅出地为大家讲解了遵义会议的背景、过程和重大意义。他首先在黑板上用遒劲有力的板书写下了“遵义会议、扎西会议、苟坝会议”十二个大字,开门见山地介绍了遵义会议召开的时代背景,循序渐进地讲解了三次系列会议的具体进程和主要内容,细致入微地分析了中央红军在长征途中与围追堵截的国民党军队的力量对比,全面详细地回顾了会议前后毛泽东同志指挥红军“四渡赤水”跳出敌人包围圈的经典战役以及其中蕴含的高超绝妙的指挥领导艺术。通过翔实的资料和生动的讲解,涂老师为大家全面还原了遵义会议的历史进程,深刻指出遵义会议挽救了中国共产党、工农红军和中国革命,是我们党历史上生死攸关的转折点,标志着我们党从幼年走向成熟。

不到半小时的分享,让全班同学深感意犹未尽,大家纷纷表示:中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书,必须学习好、总结好,一定要通过深入学习把党的成功经验传承好、发扬好;涂老师的讲课非常及时,让全体学员深刻领会了中央部署开展党史学习教育的重要意义,进一步树立了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标意识,更加增强了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的政治自觉。

(文:郭鹏驰 图:汪蓓蕾)

中青二班围绕“如何撰写决策咨询报告”开讲

3月9日上午课程结束后,第11期中青二班“开讲啦”系列活动在教学楼1205教室举办。本次活动是级“开讲啦”系列活动序幕以来的第二次活动,由来自第一组的学员、省委党校社会和文化教研部薛莉学员结合自选主题《撰写决策咨询报告的几点体会》开讲。

薛莉学员通过生动的案例,从什么是决策咨询报告、为什么要写决策咨询报告、怎样写决策咨询报告三个问题,结合个人的经历和体会娓娓道来。她提出撰写决策咨询报告要把握好时机,坚持三个原则:选题要就近不就“潮”、内容要就简不求“长”、文字要有趣不枯燥。她指出撰写决策咨询报告要有自己的思考,立足于日常从事的工作,建立在“真信、真懂、真会、真用”的基础上,对于应用性研究要做到小题深做。

短短二十分钟的“开讲啦”,充分利用了错时错峰就餐前的短暂时间,给学员们搭建了相互交流学习的平台,每位学员将结合各自不同的专业背景和工作经历带来不一样的分享,让大家感受到在党校的学习生活中可以相互借鉴、互相滋养,开阔了视野、增长了阅历,活动受到了学员们的一致好评。

(文:李丽 图:汪蓓蕾)

中青三班 “感悟、分享、成长”微讲堂开讲

3月9日,第4期中青年干部培训三班传承省委党校中青班好的经验和创新做法,利用上午课程结束后至就餐前的20分钟时间,组织全班学员开展微讲堂活动。

长三角一体化发展是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大战略,是着眼于实现“两个一百年”奋斗目标作出的重大决策部署,是贯彻党的十九届五中全会精神、以深度的改革和全面的开放构建“双循环”新发展格局的必然选择。2021年政府工作报告再度提出长三角一体化向纵深推进。构建长三角地区现代化综合交通运输体系,打造“轨道上的长三角”,是长三角区域发展新格局中最重要的支撑之一。长三角一体化江苏的“任务书”和“线路图”已正式公布,交通运输需要紧扣“高质量”和“一体化”要求当好先行。

中青三班学员、来自无锡地铁集团的陈昊,以《站城一体化开发和土地复合利用》为题,分享了城市轨道交通站城一体化的理念以及国内外的研究、发展和应用,概述了省内南京、苏州、无锡、常州、徐州、南通6市轨道交通发展现状,通过图片展示了无锡雪浪坪停车场上盖开发、具区路车辆段“分层确权、分层供地、一体化开发”的案例,列举了杭州五常车辆段“天空之城”、南京王武庄车辆段、苏州桑田岛停车场、南通幸福车辆段的轨道交通站城一体化实践路径。

陈昊说,他是一个城市“地下工作者”,经常看到体积庞大、结构复杂、运营要求高、动辄占地500亩甚至更大的车辆段,给城市带来难以愈合的“伤疤”,以及产生的对城市建设视觉影响、对市政条件的整改要求、对上盖开发的形式制约和对结构施工的技术难题等等。推进轨道交通场站及周边土地综合开发利用,是引导产业结构转型和合理布局、优化提升城市功能结构、提高土地资源集约利用水平的有效途径,能够让生硬庞大的轨道交通设施与城市肌理有机融合,更好地为民众创造一个亲近自然、出行便捷、环境安全的宜居环境。

本次活动是本班“微分享”“微讲堂”系列活动的第一讲,全班同学在班级融冰拓展之后再次强化了凝聚力、向心力和战斗力。陈昊同学精心的准备、精彩的分享和精准的分析,赢得了同学们的掌声,也引发了同学们的思考。在刚结束习近平关于社会主义社会建设专题学习、离开教室的路上,大家纷纷表示微分享这种形式接地气、见实效,开阔了视野,丰富了新知识,达到了学学相长的目的。

根据中青三班党支部(班委会)工作计划和“微分享”“微讲堂”方案,后面将继续以“感悟、分享、成长”为主题,利用课后时间让全体学员都能主动走上讲台,通过一系列有深度、有思考的案例分享和研讨交流,系统提升战略思维、系统思维、辩证思维等能力,达到学习有热度、思考有深度、谋划有高度。

(文:赵广辉 图:祁安)

(责任编辑:周玉顺
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